Requisitos Generales

Para usar el medio instruccional: Disponer de un computador al menos Pentium II, con conexión a Internet simple (telefónica) o de banda ancha. Tener una cuenta de correo electrónico habilitada. Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows, procesador de textos (Word, por ej.) y de navegación en Internet.

Competencias clínicas requeridas: Estudios completos o en curso de medicina o de otra carrera de la salud. No son necesarios estudios de postgrado.

Competencias generales requeridas: Conocimiento básico de inglés, como para desenvolverse en las lecturas de los abstracts y resúmenes, los que generalmente se publican en inglés en la literatura internacional.

Documentación anexa: Fotocopia del título profesional. Si es alumno de pregrado, debe presentar un certificado que lo acredite como alumno regular de la carrera.

Requisitos Específicos

Alternativa 1, participantes interesados en completar Diplomado y/o sin conocimientos previos en la materia.

Haber aprobado el curso Introducción a la Medicina Basada en Evidencias y a la Investigación Clínica.

Este requisito es mandatorio para todos quienes deseen llegar a la certificación del Diplomado en Medicina Basada en Evidencias Aplicado a la Gestión Clínica.

Alternativa 2, participantes con formación previa en medicina basada en evidencias y en diseños de investigación y que no estén interesados en completar el Diplomado.

El alumno debe entender cada uno de los conceptos que siguen, y poseer alguna experiencia mínima que le permita reconocerlos en la práctica, al leer un trabajo de investigación clínica.

Nociones básicas sobre la investigación clínica

• Los conceptos de asociación, causa y riesgo: importancia de utilizar un grupo control en los estudios clínicos, relación causa-efecto y criterios de causalidad, concepto de riesgo, riesgo absoluto y relativo.
• Variables primarias y secundarias en un estudio.
• Variables de exposición y de resultado en un estudio.
• Variables de resultado intermedias (vicarias, subrrogantes).
• Variables de control (co-variables) en un estudio.
• Tipos principales de datos: discretos y continuos, dicotómicos, categóricos
• Distinción entre estudios observacionales y experimentales.
• Distinción entre estudios retrospectivos, prospectivos y transversales (principales ventajas e inconvenientes de cada categoría, identificar ejemplos de cada uno de ellos).
• Distinción entre estudios descriptivos y analíticos: principales variedades de estudio descriptivo, principales variedades de estudio descriptivo.

La estructura básica, etapas principales, aplicaciones, ventajas y limitaciones más importantes de los principales diseños de estudio (sólo nociones generales)

• Reportes de casos
• Series de casos
• Estudios de prevalencia o Corte transversal
• Estudios ecológicos (estudios de correlación)
• Estudios de casos y control
• Estudios de cohorte
• Estudios de pruebas diagnósticas
• Estudios experimentales (ensayos clínicos)
• Las fuentes de evidencia sobre los efectos adversos de las intervenciones
• Revisiones sistemáticas: concepto de sesgo de publicación, criterios de análisis crítico de una revisión sistemática, concepto de metaanálisis.